今天給各位分享學習app開發(fā)背景的知識，其中也會對app設計與開發(fā)學什么進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關注本站，現(xiàn)在開始吧！

學英語聽力app的項目背景

英語聽力軟件是一款幫助學習英語，練習英語聽力的軟件。英語聽說能力直接滿足人們渴望交流，表達自我的迫切需要，任何一個學英語的人，哪怕是一個小學生，都夢想著能說流利的英語。

軟件簡介

隨著計算機技術的發(fā)展，電腦軟件越來越貼近人們的生活，人們不僅期望軟件能幫他們打字、上網(wǎng)，更希望通過電腦來接受真正的教育，無數(shù)人開始用它來學習英語，學生們渴望在家溫習功課，彌補英語課堂教學的不足，各行各業(yè)的人渴望能系統(tǒng)的學習他們所需的英語方面的知識，英語教育軟件因而承擔著對中國數(shù)以千萬計的家庭進行影響深遠的課堂外教育的重任，而其中英語聽力軟件是英語學習中不可或缺的一部分，它是專門輔助英語學習者提高英語聽力水平的輔助軟件。避免英語學習者盲目學習，能起到一個非常好的啟蒙和協(xié)助的作用。

發(fā)展趨勢

技術先進化

今后英語聽說類的軟件，語音識別是必不可少的。

內(nèi)容多樣化

英語聽力絕不是英語學習和教育的全部，我們已經(jīng)看到英語教育向各方面延伸的發(fā)展趨勢。它適合android2.2以上的系統(tǒng)，可以是android的手機、android的平板電腦。軟件可以做為普通的播放器播放各種格式的視頻音頻使用，也可以導入媒體播放進行復讀、或查看播放媒體的字幕、點哪一句播放哪一句，顯示或隱藏原文、譯文等等。廣大用戶可以在出門坐車的路上，可以在等人的時候，可以睡覺前躺在床上拿起你的手機打開視聽學習軟件邊看電影邊學習。

交互性強

教授細致

不論哪一種英語教育軟件，如果給人以素材堆積感，而沒有講解，也沒有分析，更沒有對用戶的回應，恐怕注定要失敗，如今的用戶早已是“曾經(jīng)滄海難為水”了，用戶想要清楚的知道自己被軟件要求干了什么，電腦的反應是什么，后來又怎么樣等等，這需要很好把握用戶微妙的心理，不能做得細致入微的教育軟件恐怕也就無法被人們奉為精品了。

什么是軟件的開發(fā)背景

一、背景：是開發(fā)現(xiàn)狀，要開發(fā)的東西如今的狀況發(fā)展歷史。

1、 項目的提出原因

2、項目環(huán)境背景

3、 項目優(yōu)勢分析（資源、技術、人才、管理等方面）

4、 項目運作的可行性

5、 項目的獨特與創(chuàng)新分析

二、目的：是開發(fā)后有什么作用，準備實現(xiàn)什么功能，為了滿足什么需求和愿望，給人們帶來哪些好處。

三、意義：從重要性和必要性兩方面寫，項目開發(fā)帶來的好處，和未來發(fā)展前景如何。

擴展資料：

1、項目啟動階段

需要做好前期的需求分析工作，系統(tǒng)架構(gòu)師作為客戶與項目團隊之間的橋梁，應該和客戶進行很好的溝通，了解業(yè)務，為接下來的系統(tǒng)設計做好業(yè)務基礎。一般采取的方法是到客戶那里進行實地問卷，考察交流。

當系統(tǒng)架構(gòu)師向客戶描繪系統(tǒng)應該實現(xiàn)的功能與客戶達成共識后，才進入系統(tǒng)的設計。進入設計階段，架構(gòu)師不能夠只為了實現(xiàn)業(yè)務而隨意的設置系統(tǒng)構(gòu)件，這個時候不但要考慮系統(tǒng)的功能，還要考慮系統(tǒng)的性能和系統(tǒng)的擴展性。

當所有的構(gòu)件已經(jīng)設計完成后，可以宣布系統(tǒng)的基礎模型已經(jīng)構(gòu)建成功，這個時候應該用實例去測試這個模型。當系統(tǒng)的業(yè)務要求和性能要求滿足客戶的需求后，進入下一個階段，如果不符合，則繼續(xù)進行這一個階段。

在這個階段可以預見將來在系統(tǒng)的實現(xiàn)過程中會遇到一些技術難點，這個時候應該把技術難點摘錄出來，并且對其標明優(yōu)先級別，讓程序員去調(diào)查這些技術難點，并提供相應的解決方案。

在這個階段花大力氣是值得的，因為現(xiàn)在花掉一兩天的成本，可以避免在后期多花費十天或者是更多的成本。項目的啟動階段以系統(tǒng)藍圖，系統(tǒng)設計圖紙的完成來宣布該階段的結(jié)束。

2、項目計劃階段

在這個階段，應該做的是完成項目進度表，人員的組建，系統(tǒng)的環(huán)境的設置，還有的是項目的風險分析，開發(fā)采用的語言，代碼的編碼規(guī)約。這些基本上可以通過系統(tǒng)設計圖紙所描述的系統(tǒng)架構(gòu)來設置。

3、項目實施階段

在這個階段，編碼與測試是主要的任務。程序員編寫系統(tǒng)設計圖紙中的構(gòu)件的具體實現(xiàn)。編寫出來的代碼應符合編碼規(guī)約中的要求。為了防止錯誤，程序員之間可以互相檢查編寫出來的代碼。好的編碼方式是采用測試驅(qū)動開發(fā)的方法。

編寫完代碼后，程序員還應該自己進行測試，測試通過后才能夠提交。為了跟蹤項目的進度情況，應該在每天結(jié)束工作以前開會，在會議上登記當日工作的完成進度，登記遇到的問題，并且在會議上進行解決。

4、項目交付階段

大的項目交付一般采用的是分期交付。當完成某一個模

如何開發(fā)出一款教育類APP軟件

如何開發(fā)出一款教育類APP軟件

簡單點來說，要視手機APP的需求及質(zhì)量而言，價位一般在幾千到十幾萬左右，更高端的價格更高。

今天，我們就來詳細分析一下這個問題，請繼續(xù)往下看吧?！?/p>

一、APP開發(fā)款式分為固定款和定制款，兩者的價格均不相同

固定款：是指直接套用已有的、現(xiàn)成的APP固定模板，報價是固定的，所需要的功能也是固定的，缺點就是客戶拿不到源代碼，也不能根據(jù)企業(yè)需求進行定制，由于源代碼是封裝的，如果企業(yè)以后想進行功能升級或系統(tǒng)維護的話，也不能夠?qū)崿F(xiàn)，只能重新開發(fā)一個新的軟件。

固定款的APP開發(fā)時間短，約2~3日的時間即可完成，費用大約在幾千到幾萬之間。

定制款：定制款是指APP的功能全部重新開發(fā)，過程比較繁瑣，需要美工、策劃、APP開發(fā)（前臺/客戶端/手機端）、后臺程序員等工種協(xié)同完成，大型的、功能復雜的APP甚至需要數(shù)十人的團隊。

由于APP的功能和設計都是定制的，因此價格會高些。定制款的開發(fā)時間與開發(fā)價格是成正比的，開發(fā)時間長，大約在兩三個月甚至不定的周期里才能完成，而費用大概在幾萬甚至十幾萬左右。

因此，想要知道開發(fā)一款手機APP需要花費多少錢，企業(yè)主首先必須把APP的詳細需求和功能告知APP開發(fā)公司，開發(fā)公司才能報出一個合理的價格。

二、手機APP平臺不同，制作成本也不一樣

現(xiàn)在市面上流行的手機APP制作平臺主要有兩種一般包括兩種系統(tǒng)：安卓系統(tǒng)（Android）和蘋果系統(tǒng)（IOS）。

一般來說，制作蘋果系統(tǒng)的手機APP軟件費用要比安卓平臺的貴一些，因為蘋果公司對蘋果平臺的封閉性和手機APP開發(fā)語言Objective-C的難度，都讓APP開發(fā)者加大了蘋果系統(tǒng)手機APP開發(fā)的難度。

三、APP制作成本包含參與人員的工資

通常情況下，開發(fā)一款APP需要產(chǎn)品經(jīng)理、客戶端工程師、后端工程師和UI設計師各一名，這已經(jīng)是制作手機APP應用軟件比較精簡的配置了，所以這些參與人員的工資也是包含在APP制作成本當中的。這些工作人員的月薪加起來可能都會超過4、5萬元。

四、APP開發(fā)公司的所在地

需要注意的是，同樣實力的APP開發(fā)公司，在不同的城市也會導致APP的成本費用高一些

學習app出現(xiàn)的背景

是系統(tǒng)自帶的。

現(xiàn)在有很多軟件都會在視頻的時候向用戶提供虛擬背景或者是模糊背景，虛擬背景依托于人像分割技術，通過將圖片中的人像分割出來，對背景圖片進行替換實現(xiàn)。根據(jù)其使用的應用場景，用于保護用戶隱私，例如視頻會議等。

人工智能的教育APP產(chǎn)生背景

人工智能的教育APP產(chǎn)生背景：利用計算技術實現(xiàn)物理空間和虛擬空間的融合、基于人工智能技術作為智能引擎，建立支持多樣化學習需求的智能感知能力和服務能力。

在各類人工智能技術的支持下，構(gòu)建認知模型、知識模型、情境模型，并在此基礎上針對學習過程中的各類場景進行智能化支持，實現(xiàn)學習者和學習服務的交流、整合、重構(gòu)、協(xié)作、探究和分享。

在試題生成、自動批閱、學習問題診斷等方面發(fā)揮重要的評價作用，還可以對學習者學習過程中知識、身體、心理狀態(tài)的診斷和反饋。

在學生綜合素質(zhì)評價中發(fā)揮不可替代的作用，包括學生問題解決能力的智能評價、心理健康檢測與預警、體質(zhì)健康檢測與發(fā)展性評估，學生成長與發(fā)展規(guī)劃等。

替代教師日常工作中重復的、單調(diào)的、規(guī)則的工作，還可以增強教師的其他工作能力，使得教師能夠處理以前無法處理的復雜事項。

對學生提供以前無法提供的個性化、精準的支持，傳授知識效率大幅度提升，有更多的時間與精力來關注每個學生的身心全面發(fā)展。

通過大數(shù)據(jù)的收集和分析建立起智能化的管理手段，形成人機協(xié)同的決策模式，洞察教育系統(tǒng)運行過程中問題本質(zhì)與發(fā)展趨勢，有效提升教育質(zhì)量并促進教育公平。

人工智能在傳統(tǒng)教育領域的廣泛應用，為傳統(tǒng)的教育模式注入了新的活力。推動了教學與管理模式的變革，也使教育在一次又一次的變革中不斷探索新的方向。

未來，在人工智能時代，全智能化、個性化的優(yōu)質(zhì)教育或許離我們并不遙遠。

app開發(fā)的發(fā)展背景

2008年3月6日，蘋果對外發(fā)布了針對iPhone的應用開發(fā)包（SDK），供免費下載，以便第三方應用開發(fā)人員開發(fā)針對iPhone及Touch的應用軟件。這使得App開發(fā)者們從此有了直接面對用戶的機會，同時也催生了國內(nèi)眾多APP開發(fā)商的出現(xiàn)。2010年，Android平臺在國內(nèi)手機上呈井噴態(tài)勢發(fā)展，雖說Android平臺的應用開發(fā)還不那么友好，但許多人仍然堅信APP開發(fā)的廣闊前景。

學習app開發(fā)背景的介紹就聊到這里吧，感謝你花時間閱讀本站內(nèi)容，更多關于app設計與開發(fā)學什么、學習app開發(fā)背景的信息別忘了在本站進行查找喔。