本篇文章給大家談?wù)剬W(xué)校門戶網(wǎng)站建設(shè)思路，以及學(xué)校教育網(wǎng)站建設(shè)對應(yīng)的知識點(diǎn)，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)具體方案，請教高手。。。

網(wǎng)站正成為學(xué)校、公司、企業(yè)、政府及團(tuán)體進(jìn)行形象展示、信息發(fā)布、業(yè)務(wù)拓展、客戶服務(wù)、內(nèi)部溝通的重要陣地，在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)不但具有快捷、無距離及隨時(shí)隨地均可更新的特性，更能提供一些互動性的功能，如留言板、會員制、討論區(qū)等等，使得網(wǎng)站充溢生氣，讓人倍感親切。激進(jìn)媒體就這一點(diǎn)是無法與之相比擬的可以說網(wǎng)站的快捷、無距離及互動性是其在媒體 中脫穎而出的主要因素。

一、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的意義

1.　每一所學(xué)校都有自己的個(gè)性。這個(gè)高度信息化的社會里，學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校的"商標(biāo)"每一所學(xué)校都有自己的特色。建立自己學(xué)校網(wǎng)站是最直接的宣傳手段。網(wǎng)站的超時(shí)空特性，不只能讓地區(qū)內(nèi)的人們解學(xué)校，更可讓世界了解你學(xué)校。憑藉學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校就可成為教育百花園中一朵鮮艷的花朵。

2.集全社會的力量，學(xué)校網(wǎng)站是實(shí)現(xiàn)教育資源分配的橋梁網(wǎng)絡(luò)有巨大的教育資源庫。使教育資源無限增長。這對于發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)，高投入學(xué)校和條件差的學(xué)校在獲取教育資源的權(quán)力上達(dá)成平等，使每一位教師和學(xué)生都能均等的得到培訓(xùn)和受教育的機(jī)會，不再會受到學(xué)校水平、教材、教師能力的限制。不只能極大的提高教學(xué)效率，而且能實(shí)現(xiàn)教育公平的社會理想。

3.不再受到激進(jìn)課堂的制約。可以使廣州與北京、鄉(xiāng)村與鄉(xiāng)村的學(xué)校同處一室，學(xué)校網(wǎng)站能提供教學(xué)互動的全新方式學(xué)校網(wǎng)站使得教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的交流有了全新的方式。共同討論，共同共享。地理上的界限在這里模糊和消失了學(xué)校網(wǎng)站是真正沒有圍墻的學(xué)校。

4.不同的學(xué)生理解世界的方式各不相同，學(xué)校網(wǎng)站能夠提供個(gè)性化學(xué)習(xí)的平臺。認(rèn)知世界有諸多方式。網(wǎng)絡(luò)提供的豐富資源可以使學(xué)生尋覓不同的教育方式，各取所需。學(xué)校網(wǎng)站允許不同的學(xué)生沿著自己的途徑，按自己的速度接受教育與學(xué)習(xí)，學(xué)生將有機(jī)會享受最佳的教育機(jī)會，充分發(fā)掘自己的內(nèi)在潛力，培植獨(dú)特的個(gè)性和人格。

5.學(xué)校網(wǎng)站與教育類專門網(wǎng)站的有效鏈接，學(xué)校網(wǎng)站是最佳的教學(xué)研究室。給學(xué)校教學(xué)研究帶來了一片新天地，各種優(yōu)秀教案、專家論壇、網(wǎng)絡(luò)觀摩課、各科素材、多媒體課件制作等內(nèi)容為教師教研提供了極佳的平臺。有效地降低教研本錢、提高效率。

對學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的幾點(diǎn)建議

學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)同的意義：

1、學(xué)校網(wǎng)站是一個(gè)學(xué)校對外宣傳的窗口，是學(xué)校對內(nèi)辦公事務(wù)的工具，有很多功能如：網(wǎng)上選課、網(wǎng)上查分等，都可以通過學(xué)校的官網(wǎng)實(shí)現(xiàn)；

2、學(xué)校網(wǎng)站為能學(xué)生提供各種信息，如學(xué)生會組織某些活動前，都會通過校網(wǎng)站對外進(jìn)行通知；

3、學(xué)校網(wǎng)站同時(shí)也具有娛樂功能，很多學(xué)校的網(wǎng)站都具有在線觀看電影，提供一些益智類游戲的功能；

4、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)更是契合當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)+的主題，讓學(xué)校各類信息互通互聯(lián)。

綜上所述，學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)對于一個(gè)學(xué)校來說較為深遠(yuǎn)的意義，不僅是宣傳學(xué)校，更是為學(xué)生提供便民服務(wù)的一個(gè)工具。學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)都會被各個(gè)學(xué)校納入為學(xué)校發(fā)展規(guī)劃之中。

怎樣做好學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)

1、力爭各層面特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持。

學(xué)校網(wǎng)站不應(yīng)只是為了裝點(diǎn)門面，它需要相當(dāng)多實(shí)質(zhì)性的東西來填充，這就要求我們這些網(wǎng)站建設(shè)實(shí)施者向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)積極反應(yīng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的重要性和必要性，還要告訴他們，我們現(xiàn)在需要什么？當(dāng)然，作為學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)初期最需要的肯定是資金，各個(gè)學(xué)?？梢愿鶕?jù)自身情況決定采用何種方式建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站：對于資金比較充足的學(xué)?？梢钥紤]購買專門WEB服務(wù)器、租用專線上網(wǎng)的方式，這樣以后在網(wǎng)站建設(shè)方面就可以更好的大展拳腳；如果學(xué)校資金比較緊張，那可考慮租用網(wǎng)站空間的形式建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站。無論采用那一種方式，我們都應(yīng)當(dāng)事先要有充分的資金預(yù)算，不然，今天向領(lǐng)導(dǎo)“要”兩萬，明天再“討”一萬，那可能將是一件非常不愉快的事，甚至讓領(lǐng)導(dǎo)懷疑你的辦事能力。如果說學(xué)校網(wǎng)站在建設(shè)初期，采用的是租用空間，但是后來租用空間的方式就無法滿足學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的需要，那么便要“搜集”種種理由向領(lǐng)導(dǎo)要求以建立專用WEB服務(wù)器的方式建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站。

2、學(xué)生是宣傳網(wǎng)站最好的“工具”。

現(xiàn)在的學(xué)生很喜歡上網(wǎng)，他們交際廣泛，而且他們畢業(yè)后將走向全國東西南北，所以動員學(xué)生參與到學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)中來，會對學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)起到相當(dāng)大的宣傳作用。比如說為吸引學(xué)生參與網(wǎng)站建設(shè)，學(xué)校在建站初期便搞了一次全校學(xué)生參與的校園網(wǎng)絡(luò)文學(xué)賽，要求學(xué)生作品直接在網(wǎng)站指定頁面發(fā)表，結(jié)果在近兩月的時(shí)間里先后收到數(shù)百篇包含詩歌、散文、小學(xué)等形式的文學(xué)作品，學(xué)校從中評出了不少優(yōu)秀作品并通過網(wǎng)站進(jìn)行了獎勵，更有其中一些學(xué)生的作品被國內(nèi)一些學(xué)生刊物選登，這對學(xué)生和網(wǎng)站建設(shè)都是一種很好的支持；

另外，學(xué)校網(wǎng)站還開設(shè)學(xué)校論壇，邀請學(xué)生做適合自己興趣愛好欄目的版主；不定期舉辦電腦作品比賽，為學(xué)生提供網(wǎng)站域名空間，也從中發(fā)現(xiàn)了有不少好的作品。通過這一系列的活動，確實(shí)可以讓更多的學(xué)生了解學(xué)校網(wǎng)站并參與其中，達(dá)到不錯的宣傳作用。

3、通過與知名網(wǎng)站合作等形式，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)，以獲得社會各界的支持。

學(xué)校網(wǎng)站要得到社會的認(rèn)可，資源建設(shè)是一個(gè)永恒的主題。首先做好學(xué)校自身資源(試題資源、課件資源、課件素材、論文等)的收集整理，將這些資源上網(wǎng)并不斷更新，其次，努力做好與國內(nèi)優(yōu)秀網(wǎng)站的合作工作，并努力爭取與更多優(yōu)秀教育網(wǎng)站的合作，以交換資源等形式獲取他們的各類教學(xué)資源供網(wǎng)站使用(標(biāo)明來源)。不僅提高了學(xué)校的知名度，合作網(wǎng)站也因此獲得更多利益，一舉多得。

4、加強(qiáng)校友錄建設(shè)：校友是學(xué)校發(fā)展不可缺少的力量

一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校網(wǎng)站離不開廣大校友的參與和支持，一所學(xué)校，特別是有幾十年甚至近百年歷史的學(xué)校，在國內(nèi)外有無數(shù)的校友，很明顯，在信息飛速發(fā)展的今天，校友與學(xué)校之間以及校友與校友之間仍然主要通過普通信件或電話進(jìn)行聯(lián)系的方式已經(jīng)落后，作為母校，有義務(wù)也有責(zé)任加強(qiáng)校友錄的建設(shè)工作，以進(jìn)一步加強(qiáng)校友與學(xué)校以及校友自身之間的聯(lián)系。校友，在很多情況下一提到這個(gè)問題便讓人想起僅僅是在學(xué)校搞校慶時(shí)拉贊助的對象，其實(shí)，廣大的校友帶給母校的往往是一些更可貴的看不見的無形資產(chǎn)，他們經(jīng)常會為母校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，他們的成功也會推動母校的發(fā)展，對在校學(xué)生起到一個(gè)良好的示范作用，所以我們沒有理由不加強(qiáng)這一塊工作。學(xué)校網(wǎng)站還可以設(shè)立校友錄這一欄目，也可以將每年校友的今后的畢業(yè)照全部上網(wǎng)，同時(shí)發(fā)給學(xué)生的畢業(yè)照都印上學(xué)校網(wǎng)址，以加強(qiáng)校友與母校的聯(lián)系。

5、校園快訊與校園風(fēng)采圖庫建設(shè)讓師生、校友和社會各界及時(shí)了解校園動態(tài)

在學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)過程中，校園快訊以及校園風(fēng)采圖庫的建設(shè)非常的重要，它們在一定程度上可以反映學(xué)校的辦學(xué)思想、教學(xué)觀念以及師生在校園的學(xué)習(xí)生活情況，經(jīng)常查看這些欄目的除了在校師生外我想主要還有以下一些群體：一是已經(jīng)畢業(yè)校友，他們關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，所以會經(jīng)?！盎貋怼笨纯?，試想，如果一位已經(jīng)工作幾十年的老校友再“回到”母校能看到自己當(dāng)初的照片依然還放在學(xué)校網(wǎng)站上，那種心情是何等的激動，畢竟母校還沒有忘記他們；二是，各級教育部門和學(xué)生家長，他們需要及時(shí)了解一些學(xué)校的教育教學(xué)工作情況，并及時(shí)的向?qū)W校有關(guān)部門反饋他們的意見或建議。基于以上原因，可以這么說吧，現(xiàn)在學(xué)校各類活動，只要不是拍得太差的圖片我都會分類的把它們放在網(wǎng)站的校園風(fēng)采圖庫內(nèi)，因?yàn)槲蚁嘈乓稽c(diǎn)，“今天的新聞或圖片”將是明天的“歷史”，為此我也很自豪，因?yàn)槲以谟涗浿鴮W(xué)校的歷史！

6、加強(qiáng)部門網(wǎng)站和教師個(gè)人網(wǎng)站建設(shè)，促進(jìn)教師積極參與。

學(xué)校網(wǎng)站同時(shí)為各教研組或教師個(gè)人提供了展示自己的舞臺，通常情況下在校教師向外界展示自己的機(jī)會只有下面這幾種方式：上公開課、撰寫教學(xué)論文、發(fā)表課件、學(xué)校評優(yōu)等，這幾種方式的展示范圍一般是有限的，僅局限于本?；虮镜亟逃块T，而通過網(wǎng)站形式，教師或教研組便可把自己推向全國乃至全世界。在鼓勵教師或教研組建立網(wǎng)站建設(shè)方面，校領(lǐng)導(dǎo)對于建立教師個(gè)人或教研組網(wǎng)站的應(yīng)該給予相當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵，這樣便使更多的教師參與到網(wǎng)站建設(shè)中來，能提升學(xué)校網(wǎng)站的“綜合勢力”。

7、多作宣傳是提升網(wǎng)站知名度的必要手段

“酒香也怕巷子深”，沒有必要的宣傳手段，再優(yōu)秀的網(wǎng)站如果沒有必要的宣傳也只能“埋沒”。作為一個(gè)學(xué)校網(wǎng)站，除了上面提到的一些宣傳手段外，還可以做以下幾點(diǎn)宣傳工作：

（1）. 注冊搜索引擎，讓別人能“搜”到你。一些著名的搜索引擎或網(wǎng)站如雅虎、google、搜狐、網(wǎng)易、百度、新浪等都有網(wǎng)站登錄功能，可以將自己的網(wǎng)站在他們的網(wǎng)站登錄網(wǎng)頁進(jìn)行注冊，將自己網(wǎng)站信息登記進(jìn)去，這樣網(wǎng)絡(luò)用戶在查找相關(guān)資源時(shí)便可輕易的進(jìn)入到自己的網(wǎng)站；

（2）. 到一些優(yōu)秀教育網(wǎng)站“做廣告”，這里的廣告是指免費(fèi)廣告，比如說我校網(wǎng)站就曾登錄K12網(wǎng)站、中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)等的論壇欄目，通過“灌水”等形式發(fā)貼，通過為這些網(wǎng)站的用戶提供本校網(wǎng)站的會員帳號等形式吸引用戶，必要時(shí)還可做做“假”，假裝自己是一個(gè)與學(xué)校網(wǎng)站毫不相干的用戶，然后對這些教育網(wǎng)站用戶說“我發(fā)現(xiàn)一個(gè)優(yōu)秀教學(xué)網(wǎng)站”，鼓吹一通，既不損人也可利人利己，何樂而不為呢？

（3）. 注冊網(wǎng)絡(luò)實(shí)名，這也是一個(gè)讓別人找到自己的方法：以我校為例，不少學(xué)生或校友不知道學(xué)校網(wǎng)站域名，結(jié)果我們注冊了一個(gè)“舟山中學(xué)”的實(shí)名，只要在瀏覽器地址欄輸入“舟山中學(xué)”便可進(jìn)入學(xué)校網(wǎng)站，便于記憶。

8、加強(qiáng)監(jiān)督管理，杜絕網(wǎng)站不良信息

學(xué)校網(wǎng)站除了在技術(shù)上對服務(wù)器進(jìn)行安全配置防止黑客或病毒外，在網(wǎng)站內(nèi)容方面特別是動態(tài)欄目內(nèi)容方面一定要加強(qiáng)監(jiān)督管理，學(xué)校網(wǎng)站面對的主要對象仍然還是學(xué)生，所以對信息的監(jiān)督和過濾工作還是必要的，過濾是通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)防止某些內(nèi)容出現(xiàn)在網(wǎng)站上，這相對還是比較容易實(shí)現(xiàn)的，而監(jiān)督卻是一個(gè)長期堅(jiān)決的任務(wù)。學(xué)校網(wǎng)站不同于商業(yè)網(wǎng)站，商業(yè)網(wǎng)站動態(tài)內(nèi)容要求24小時(shí)有人值班，而學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)一般只有一個(gè)人左右，不可能有這么多時(shí)間來隨時(shí)檢查網(wǎng)站內(nèi)容，這就要求我們采取必要的措施。

9、學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)者要有十二分的奉獻(xiàn)精神

建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站應(yīng)當(dāng)說是一種“后臺工作”，編寫一個(gè)程序或發(fā)現(xiàn)并修補(bǔ)一個(gè)程序漏洞，可能讓你沒日沒夜連續(xù)工作數(shù)十小時(shí)；收集一批資料，然后再上傳到資源庫，更可能用掉你連續(xù)幾天甚至幾十天的時(shí)間；寒冬或酷暑、白天或深夜，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器隨時(shí)可能出現(xiàn)問題，那都得跑到機(jī)房，輕則重啟電腦，重則可能需要重新安裝系統(tǒng)；另外每天可能還得處理來自網(wǎng)站用戶或校友的十多封甚至數(shù)十封電子郵件，關(guān)鍵的關(guān)鍵是這些工作都是“后臺”工作，這種工作實(shí)際上已經(jīng)沒有了上班下班和假期的區(qū)別，可以說極少有人能理解其中的苦，有的同事不理解甚至還以為你一天到晚坐在電腦前“挺舒服的”，沒有一顆十二分的奉獻(xiàn)精神是很難做到的。當(dāng)然，做了工作向領(lǐng)導(dǎo)適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)一下也是可以的，當(dāng)今的社會，拿點(diǎn)適當(dāng)?shù)膱?bào)酬已經(jīng)不能說是沒有“奉獻(xiàn)精神”了。

10、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)內(nèi)涵是第一位的，不必過多的追求技術(shù)含量。

許多人一談到學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，便想到“專業(yè)”二字，難！網(wǎng)站的競賽評比也不例外，評委首先看的便是“外表”，如果網(wǎng)頁做得漂亮，即使沒有真正的內(nèi)涵，那這網(wǎng)站的評分也絕不會低，如果再稍有點(diǎn)內(nèi)容，便極有可能得到“高分”；相比較而言，那些內(nèi)容豐富而且相當(dāng)實(shí)用的網(wǎng)站，如果缺少漂亮的外表，甚至無緣“入圍”，像國外的聯(lián)合早報(bào)，國內(nèi)的新浪、網(wǎng)易、搜狐等網(wǎng)站，他們的界面幾乎沒有怎么變化和刻意的美工，但這些網(wǎng)站卻依然得到了大家的認(rèn)可，在世界網(wǎng)站排名中名列前茅，這些網(wǎng)站的成功，我想最根本的一點(diǎn)還是其豐富的內(nèi)涵與實(shí)用性。所以學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)不要太多的考慮技術(shù)問題，而應(yīng)該更多的考慮不斷增加網(wǎng)站內(nèi)涵，讓人能從學(xué)校網(wǎng)站獲取豐富的知識與信息，這才是學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)成功的關(guān)鍵所在，“最漂亮的網(wǎng)站不一定是優(yōu)秀的網(wǎng)站，有內(nèi)涵的網(wǎng)站才更具有生命力！”

11、牢牢掌握郵件這個(gè)秘密武器。

學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)過程中，不斷有校友、資源用戶、論壇用戶等注冊，就拿學(xué)校網(wǎng)站來說，郵件可能聯(lián)系著數(shù)千個(gè)與學(xué)校網(wǎng)站有關(guān)聯(lián)的數(shù)千用戶，如果利用得好，對宣傳學(xué)校能起到事半功倍的效果，利用郵件群發(fā)軟件可以在瞬間把信息發(fā)送到這數(shù)千個(gè)用戶的郵箱中，宣傳效率之高確實(shí)是傳統(tǒng)媒體無法比擬的。

如何做好學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)

很多學(xué)校的官方網(wǎng)站很名義技術(shù)感，經(jīng)常被假網(wǎng)站占領(lǐng)先機(jī)，導(dǎo)致很多學(xué)生在查詢學(xué)校的咨詢時(shí)候上當(dāng)受騙，那么我們藍(lán)光云建設(shè)學(xué)校類型的網(wǎng)站還是頗有經(jīng)驗(yàn)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)在完結(jié)教學(xué)資本同享有別之外，最大的區(qū)別在于特性化教學(xué)的表現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特性化是指為了習(xí)慣學(xué)生身心特性的差異化開展，依據(jù)不一樣年齡段、不一樣水平的學(xué)生采用不一樣的教學(xué)方法，協(xié)助學(xué)生答疑解惑、各取所需，找到合適自個(gè)的學(xué)習(xí)方法。

這些高校網(wǎng)站在建造的過程中依然存在這么或那樣的疑問，具體表如今以下幾個(gè)方面。

1）高校網(wǎng)站的信息化建造重視不夠，經(jīng)費(fèi)投入缺少。受制于意識形態(tài)，高校網(wǎng)站建造缺少組織領(lǐng)導(dǎo)、一致規(guī)劃、一致辦理和專人負(fù)責(zé)，致使信息化建造更新相對滯后。信息化建造需求滿意的資金作物質(zhì)確保，但是依據(jù)調(diào)查材料可知，有些高校在學(xué)校網(wǎng)站的信息化建造方面顯著投入缺少，這是形成與別的學(xué)校比較差距較大的主要原因。經(jīng)費(fèi)投入缺少制約了信息化建造步伐的行進(jìn)，信息化建造的落后致使高校網(wǎng)站建造相對滯后，因而，當(dāng)務(wù)之急要加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)信息化建造，加速互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容更新，一起要注意內(nèi)容的深度性。

2）高校網(wǎng)站的信息化規(guī)范不一，資本同享程度不高。在辦理信息化建造的過程中，高校經(jīng)過開發(fā)、定制和采購等多種方法樹立各自辦理信息體系，如學(xué)籍辦理體系、學(xué)習(xí)辦理體系、人事辦理體系等，但是這些辦理信息體系采用不一致的信息規(guī)范致使各體系的信息數(shù)據(jù)庫不一樣，且各體系之間處于相對獨(dú)立的狀況，這不只給信息資本完結(jié)同享帶來了必定程度上的技能難題，也會致使出現(xiàn)資本重復(fù)建造的狀況。

3）高校網(wǎng)站在信息化建造上重內(nèi)部建造輕外部建造。很多高校在教學(xué)信息化建造的過程中投入了大量的人力、物力、財(cái)力，將建造的要點(diǎn)放在校內(nèi)事務(wù)辦理和硬件運(yùn)用方面，大批的學(xué)校網(wǎng)、備課間和多媒體教室出如今各所高校，但忽略了對外溝通途徑的拓展和配套軟件辦理途徑的開發(fā)，致使學(xué)校網(wǎng)不能正常運(yùn)用、備課間不是一切老師都能運(yùn)用、多媒體教室也只為少數(shù)人效勞，大量的人力、物力、財(cái)力白白浪費(fèi)，學(xué)校網(wǎng)站的功能無法物盡其用。

3 高校網(wǎng)站建造的處理對策

1）加大投入加大辦理。調(diào)集社會各界活躍參與高校網(wǎng)站信息化建造，加大出資力度。樹立財(cái)政撥款、銀行貸款、市場運(yùn)作、社會捐獻(xiàn)、單位自籌等多途徑籌措建造資金機(jī)制，堅(jiān)持政府投入為主，拓寬籌資途徑，以市場運(yùn)作推動高校網(wǎng)站信息化建造。完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)高校網(wǎng)站信息化的建造和辦理，推動信息化的使用，從思想上進(jìn)步學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣闊老師的重視程度。

2）事務(wù)辦理高度智能。跟著高校辦理對信息化技能的依靠加強(qiáng)，信息技能在高校辦理范疇的必要性和主要性不言而喻。高校辦理體系正逐漸向特性化與多樣化搬運(yùn)，現(xiàn)有的辦理體系已然不能滿意當(dāng)時(shí)高校辦理的需求，因而有必要對信息技能在常識同享和決策輔佐方面進(jìn)行深度變革。高校網(wǎng)站的建造必須在整合現(xiàn)有資本的基礎(chǔ)上，以完結(jié)信息只能搜集、整理、剖析及數(shù)據(jù)發(fā)掘等為主旨，高效快捷的完結(jié)電子化的辦理流程，給高校的不一樣部分及老師供給一個(gè)高度只能的工作環(huán)境。

3）辦理體系高度集成。學(xué)校網(wǎng)站由網(wǎng)絡(luò)體系集成和信息體系集成兩部分構(gòu)成。網(wǎng)絡(luò)體系集成是指在網(wǎng)絡(luò)工程中依據(jù)實(shí)際需求運(yùn)用體系集成方法，將學(xué)校網(wǎng)絡(luò)干線、效勞器、防火墻等網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)體系軟件等構(gòu)成一個(gè)全體，使之變成能組成一個(gè)完整牢靠、經(jīng)濟(jì)安全的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系的全過程。信息體系集成是指經(jīng)過結(jié)構(gòu)化的歸納布線體系和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技能，將各個(gè)別離的設(shè)備、功能和信息等集成到彼此相關(guān)、一致和諧的體系當(dāng)中，例如學(xué)籍辦理體系、學(xué)習(xí)辦理體系、人事辦理體系、學(xué)校內(nèi)部主頁、內(nèi)部電子郵件等各種效勞辦理體系集成在一起，使高校的不一樣部分之間完結(jié)資本同享，進(jìn)行和諧工作，完結(jié)會集辦理與公共互動。

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